高考作文的格式主要包括以下几种：
记叙体
顺叙：按照事件发生的自然顺序进行叙述。
倒叙：先叙述事件的结果，再逐步揭示事件的起因和发展过程。
插叙：在叙述主要事件的过程中，暂时中断，插入相关事件或细节。
补叙：在叙述结束后，补充说明事件的前因后果或相关细节。
详叙：详细描述事件或人物，使读者对事件或人物有更深入的了解。
略叙：简要描述事件或人物，使读者对事件或人物有一个大致的了解。
直叙：直接叙述事件或人物，不涉及其他人物或细节。
婉叙：委婉地叙述事件或人物，避免直接表达。
议论文体
开门见山：在文章开头直接提出中心论点。
文中揭示：在文章中间部分逐步揭示中心论点。
篇末点题：在文章结尾部分总结并强调中心论点。
提出论点：明确、鲜明地表达作者的观点。
选用论据：使用事实或理论论据来支持论点，论据要确凿可靠。
进行论证：采用适当的论证方法（如举例、对比、因果等）来证明论点。
书信体
一般书信：用于联系亲友、同学、同志等，表达工作、学习、生活、思想等情况。
专用书信：如申请信、建议信、感谢信等，针对特定对象和目的进行写作。
书信格式：包括称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期等部分。
论辩文体
提出论题：明确辩论的主题或问题。
发表意见：对论题发表自己的看法。
阐述道理：用理性说服对方，提供论据和论证。
其他文体
演讲稿：用于公开演讲，内容要简洁明了，富有感染力。
辩论词：用于辩论比赛，要求逻辑严密，语言犀利。
倡议书：用于提出建议或号召，内容要明确、具体。
主持词：用于主持活动，内容要风趣幽默，能够引导现场气氛。
特殊格式
起承转合式：按照“起-承-转-合”的结构安排文章，使文章层次分明。
引议联结式：通过引用材料、提出观点、进行论证和总结，使文章结构紧凑。
板块式：将文章分为若干板块，每个板块围绕一个中心展开。
总分总式：先总述观点，再进行分述，最后总结观点。
蒙太奇式：通过截取、选择、组合等方式，形成独特的文章结构。
联想式：通过联想和想象，丰富文章内容，增强文章的表现力。
对比式：通过对比不同事物或观点，突出中心论点。
这些格式可以根据文章的主题、内容和目的进行选择和调整，以达到最佳的表达效果。