学校里学生上课怎么玩 - 慧途力教育网

在学校里，学生可以通过各种游戏来丰富课堂氛围和提高参与度。以下是一些适合在课堂上玩的游戏：

规则：让全体人员肩膀搭肩膀围成一圈或站成一排，主持人站在台中，公布游戏规则，比如我说5，大家要迅速凑成5人5人的组合，这5个人要抱得紧紧的，不许外来人员侵入；说9，要凑成9人组合。每次都请被挤出局的人站在一边。团队成员都蹲下，一二三看哪个组起得快。玩过几次之后，请两个始终被抱在团队中的人上场。

规则：通过音乐控制花束的传递，音乐停止时，花束落在谁手中，谁就需要回答一个与课程相关的问题。

规则：这些是简单的纸牌游戏，适合在座位上玩，能够活跃课堂气氛。

规则：如果课堂人数较多且时间允许，这些推理游戏可以锻炼学生的观察能力和逻辑思维。

规则：学生们轮流画画，其他人猜猜画的是什么词语，可以分组进行，增加团队合作的乐趣。

规则：老师出一个成语，学生依次接龙，如果某个学生在规定时间内无法接上，可以选择上台表演节目。

规则：将学生分成若干小组，每个小组的学生依次回答老师提出的问题，类似于“火车火车哪里开”的游戏，能够调动课堂气氛。

规则：让学生扮演地铁设计师，设计合理的地铁路线，这不仅能锻炼学生的空间想象能力，还能让他们将所学知识应用于实际。

规则：全班学生分成若干小组，进行同音字或联想词的编写比赛，看哪个小组在规定时间内写得最多且最有创意。

规则：念出一串数字，让学生在听完之后凭记忆写下听到的数字。

规则：让学生站在课桌后面，做一些简单的身体运动，如拍手游戏、交叉爬行等，这对大多数学生都会很提神。

规则：老师每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手，当听到学习用品就马上举起左手。

规则：让学生在短时间内集中精神，甄别不同。

规则：男女各出两个同学，时间是120秒钟，描述者可用上语言、动作、神态等方式进行描述，但不能说出词语中含有的任何一个字和谐音，如果说了就算犯规。时间到时看哪个组猜的多，哪个组就赢了。

规则：快速反应，指令由慢到快，难度逐渐加强，最后则是听指令，做相反动作，做错的同学淘汰。

规则：每人只有一次机会告诉下一个人他说的是什么，不可做动作，前面的同学说的时候后面的都闭上眼睛，直到前面的同学招呼的时候才可睁开。

规则：全部学生围成一个圈，椅子比人数少一张，先选一个学生当鬼，他没有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，用两三种水果或动物等来将孩子分类，每个学生选其中一种水果作为自己的代表，当鬼的学生随意说出其中一种水果，所有该种水果的学生必须站起来换位子。

规则：将全班分成若干组，在白板上依组数画出身体的躯干，旁边标示数字1-6，分别代表身体的各个部位，老师哨声响起，各组孩子们轮流上来掷骰子，并按照数字只是画出相应的身体部位，看哪一组先把一个完整身体画完就算获胜。

规则：将火柴棒移动到指定位置，看谁能在规定时间内完成。