学校的教育应该采取多种方法，以全面提高学生的综合素质和能力。以下是一些建议：
创造良好环境
提供和谐的家庭气氛和文明的生活情趣，给孩子设立自由活动的时间和空间。
父母榜样作用
父母应以身作则，成为孩子成长的好榜样。
与孩子沟通
与孩子交流时，应像对待朋友一样，用孩子喜欢的语言，站在他们的立场和观点交流。
教导关怀他人
教育孩子关怀别人，发展他们与他人的有意义的连结。
言而有信
对孩子承诺的事情要兑现，建立信任。
说服教育法
通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，形成正确观点。
榜样示范法
使用榜样人物的高尚思想和模范行为影响学生。
实际锻炼法
指导学生参与实践活动，培养道德品质和行为习惯。
情感陶冶法
通过创设良好的情境和组织有教育意义的活动，潜移默化地影响学生。
道德修养法
指导学生自觉主动地进行学习、自我反省，实现思想转化及行为控制。
品德评价法
通过肯定或否定的评价激励或抑制学生品德，促使其健康发展。
角色扮演法
使学生通过扮演他人的角色增进对他人的理解和认同。
合作学习法
培养学生的合作精神，建设学生集体，提高群体意识、归属感、自尊心和成就感。
尊重个体差异
尊重每个学生的兴趣、特长和潜能，提供个性化的教育服务。
培养综合素质
注重培养学生的道德品质、审美情趣、身心健康等综合素质。
激发创新精神
鼓励学生探索未知领域，培养创新意识和实践能力。
整合课程资源
整合教材、网络资源、实践活动等，形成多元化的教学体系。
引入生活案例
将生活中的实际案例引入课堂，增强学生的学习兴趣和动力。
开展实践活动
通过实践活动，让学生在实际操作中学习和成长。
生命教育
开展生命教育，引导学生珍惜生命、热爱人生、善待他人。
智力教育
注重学生的知识教育，培养学生的智力和学习能力。
自立教育
鼓励学生独立自主，培养他们的自我管理能力和责任感。
目标意识
设定明确的学习目标，激发学生的学习动力和方向感。
辅差意识
关注学生的个体差异，提供针对性的辅导和支持。
合作意识
培养学生的团队合作精神，促进学科之间的协作和交流。
思想教育
加强学生的思想教育，引导学生树立正确的价值观和人生观。
行为习惯教育
培养学生良好的行为习惯，树立文明礼仪。
学风教育
营造良好的学习氛围，激发学生的学习兴趣和积极性。
德育教育
加强学生的德育教育，培养他们的道德品质和社会责任感。
通过这些方法，学校可以全面培养学生的综合素质和能力，帮助他们成为有责任感、有创造力、有合作精神的人。