评价学校发展是一个多维度、综合性的过程，涉及教育质量、师资力量、教学设施、学生表现、学校文化、地理位置、国际化程度等多个方面。以下是一些主要的评价标准和考量因素：
层次和标签
本科院校通常优于专科院校。
“985”、“211”、“双一流”、“中西部能力建设工程”等标签代表院校实力。
直属关系
院校隶属于哪个机构，可能影响学生的就业前景。
地理位置
考虑学校所在城市、地区及交通便利性。
招生近况
分析近三年的招生数据，对比个人分数。
专业与强势专业
综合对比收分高的专业与强势专业，选择适合的专业。
评价标准
师资力量、学术氛围、学生素质、教学状况、硬件设备、科研机构、学位建设状况、学校声誉。
就业情况
毕业生就业率、就业质量、校企合作等。
特色与知名度
学校是否有特色专业，以及在当地和国内外的知名度。
国际化程度
国际ESI学科评估、国内外官方和民间排名等。
教学环境
描述学校的学习氛围、教学设施是否先进，以及是否提供了良好的学习条件。
学校制度
提及学校的管理制度是否严格，以及这些制度如何影响学生的学习生活。
师资力量
强调教师的资质、教学态度以及是否对学生负责。
课外活动
介绍学校提供的课外活动种类及其质量，以及这些活动对学生全面发展的贡献。
校园环境
提及校园的绿化、空气质量，以及整体的环境美化情况。
学生关怀
说明学校如何关注学生的心理健康，并提供必要的关怀和支持。
学校文化
描述学校的文化氛围，包括师生关系、同学之间的相处等。
个人发展
强调学校是否提供了良好的个人成长空间，以及学生在此环境中的发展情况。
校长
校长的境界和领导能力对学校的发展有重要影响。
教师
教师的精神面貌、专业水平和教学能力是评价学校好坏的关键因素。
教学条件
包括教学楼、实验室、图书馆、体育设施等硬件设施是否完善。
学生素质
学生的学习成绩、综合素质和社会责任感等可以反映学校的教育效果。
学校环境
校园环境包括建筑布局、绿化面积、文化氛围等，良好的环境对学生的成长有积极影响。
办学理念和教育理念
学校的办学理念是否符合教育发展的趋势，是否注重学生的全面发展。
学校声誉和口碑
学校在社会上的声誉和口碑，包括家长、学生和社会其他机构的评价。
升学率
升学率可以反映学校的教学水平和学生的学术表现。
课外活动和社团
学校提供的课外活动和社团种类及质量，能否满足学生的多元化需求。
教学方法和手段
教师采用的教学方法是否先进、多样，能否激发学生的学习兴趣和主动性。
学校管理
学校的管理制度是否严格、规范，能否为学生提供良好的学习和生活环境。
综合以上各项指标，可以全面、客观地评价一个学校的发展状况。建议在选择学校时，结合个人兴趣、职业规划以及学校在各个方面的表现，做出明智的选择。