学校礼仪亮点可以从以下几个方面进行撰写：
环境建设
文化墙：在校园中心路两侧的围墙设置“八礼四仪”文化墙，图文并茂，展示理想、感恩、自信、合作、诚实、守纪等主题。
教学楼教室：教室门前以礼仪教育为主题，展示故事格言、名言警句、礼仪公约、文明之星等内容。
宣传阵地：利用网站、广播等渠道传递礼仪文化知识，使校园每一处景观、每一个细节都具备礼仪教育寓意。
礼仪培训
形象与风采：礼仪队作为展示学院风采和学生风貌的重要队伍，在各类活动中起到举足轻重的作用。
语言规范：注重回答的口气、语气及用词选择，确保沟通的礼貌和有效性。
岗位规范：通过具体岗位规范，学习在不同场合下如何正确待人接物，提升职业素养。
培训效果：学生们在实际应用中更加自信、从容，赢得他人尊重和认可。
文化传承与创新：结合传统礼仪文化与现代礼仪文化，适应国际化社会需求，展现开放和包容姿态。
互动性与参与性：通过模拟各种场景，鼓励学生积极参与、亲身体验，提高学习兴趣和参与度。
专业性与系统性：礼仪培训内容专业、系统，确保学生全面掌握礼仪知识。
日常行为
问候与道别：每天清晨，师生之间亲切问候，课间活动中友好互动，放学时礼貌道别。
礼仪常规：学生在校期间遵守礼仪常规，如背好书包、穿整洁校服、见到老师有礼貌等。
宣传教育
宣传力度：通过校园广播、黑板报、宣传橱窗等渠道，大力宣传文明礼仪。
课程结合：利用校班会课、《道德与法治》课对学生进行日常行为教育，结合《中小学生守则》实施思想道德指导和文明养成教育。
礼仪展示
活动展示：通过礼仪队、礼仪比赛等活动，展示学生的礼仪知识和风采。
通过以上几个方面的亮点展示，可以全面体现学校在礼仪教育方面的特色和成效。建议结合具体实例和数据，使内容更加生动和有说服力。